| 文法学院实验室及工作室一览表 |
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| 实验室名称 |
所在楼宇 |
房间号 |
简介 |
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| 古籍数字化实验室 |
文德楼 |
N302 |
该机房计算机安装有“鼎秀古籍全文检索平台”，支撑中国古代灾害文献概论、古典文献综合实训、中国古典文献学、影视文学等专业课程与实训课程。能够给学生提供古籍检索、古籍整理、古籍数字化等一系列实践条件，培养学生的文献思维、文献技能，促进文献阅读、文献整理，辅助论文撰写，有助于提高学生检索、编辑、校对、档案等工作能力。并且发扬本校的特色，培养学生们在灾害文献检索与整理领域的文献特长。 |
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| 人文小剧场 |
文德楼 |
N307、N304、N306 |
人文小剧场是集舞台表演、音视频播放、语言训练等功能为一体的综合实验室。拥有较完备的灯光设备和音响设备，拥有表演舞台和良好的隔音效果，能进行话剧表演、学术报告、朗诵比赛、演讲比赛；能放映话剧、歌剧、戏曲等高清影像作品。可以满足专业课程的实践需要，为专业素质和专业能力培养提供良好空间。 |
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| 影视文学实验室 |
文德楼 |
N308 |
影视文学实验室是一个集影视作品高清片源放映与鉴赏、影视文学教学与研究、防震减灾科普影片设计、播放与教学、影视作品数字资源的编辑、储存与研究等功能为一体的专业实训场所。主要满足校内学生影视文学与创意写作集中实训、人文电影赏析分散实践与影视文学工作室日常运行的需求，可以为学生提供完整的影视文学综合实践条件，提高学生进行影视文学知识学习和科学研究的多重能力，扩大学生就业机会，同时增强教师团队的影视文学研究能力。 |
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传播效果实验室/
舆情会商室 |
文德楼 |
N402 |
传播效果实验室、舆情会商室是依托我院网络与新媒体专业和舆情研究室的人员优势和涉震信息优势，结合高校舆情数据变化情况，进行网媒专业和广告专业的新闻传播教学研究和实践的场所，针对涉震舆情和社会新闻热点问题开展重点研究，通过为学生提供熟悉舆情会商流程操作的真实情境和实际工作的实践条件，培养和提升学生的舆情预警、分析、应对能力，提供良好的新闻传播实际工作环境和研究空间。 |
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| 舆情监测实验室 |
文德楼 |
N404 |
集日常教学、单项实训、综合实训于一体的专业实训室。本实验室既可以满足学生进行新闻编辑、广告方案写作等课程的日常教学条件，也是新闻信息采集、舆情监测能力训练的场所，能够为学生提供新闻编辑操作系统和各种平面设计软件及网页网站制作软件的实训条件，使学生既能够在其中完成新闻编辑流程操作，也能够运用图形、图像制作工作完成平面设计制作任务，为学生为相关能力的综合应用提供良好的创作空间。 |
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| 书画实验室1、2 |
文德楼 |
N406、N409 |
书画实验室是集绘画类课程日常教学、书画艺术等设计基础训练、综合实训于一体的专业实验室。能为学生提供艺术交流与展示的平台，为相关能力的综合应用提供良好的创作空间。 |
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| 舆情研究实验室 |
文德楼 |
N407 |
舆情研究实验室是文法学院与学校党委宣传部共建的一个集教学、研究与行业服务于一体的实验室，主要面向网络与新媒体专业、广告学专业新媒体传播方向，融合理论教学与工作实践，针对社会热点问题，特别是涉震舆情及高校舆情进行研究，为学生提供网络舆情监测、分析研判等专业技能的真实工作环境，提升学生的媒介素养和舆情应对处置能力。 |
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| 电脑图文实验室1、2 |
文德楼 |
N502、N504 |
集日常教学、单项实训、综合实训于一体的专业实训室。本实训室是学生进行图文处理能力训练的场所，能够为学生提供各种平面设计软件及网页网站制作软件的实训条件，使学生能够运用图形、图像制作工具完成平面设计制作任务，为相关能力的综合应用提供良好的创作空间。 |
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| 新闻传播虚拟仿真实验室 |
文德楼 |
N506 |
新闻虚拟仿真实验室能够丰富知识呈现场景。利用虚拟仿真技术对某些知识难点进行直观性模拟、演示，让学生融入特定教学场景沉浸式学习，产生身临其境的体验，提高教学质量。在虚拟仿真技术支撑下，实践教学可以顺利转变为体验式学习，并通过对虚拟对象的大量试误不断提升专业水平。 |
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| 古典文献综合实验室 |
文德楼 |
N508 |
古典文献综合实训室是一个集古典文献教学、灾害文献校勘整理、纸质文献鉴赏、文献制作与修复、古典文献的专业化使用与研究等功能为一体的专业实验室。支撑的相关课程有中国古典文献学、中国古代灾害文献概论、红楼梦研究、诗词格律、创意写作、古典文献综合实训等。可以为学生提供完整的古代文献鉴赏、古典文献校勘、古典文献的整理、标点与注释训练等系列实践环节，提高学生处理古代文献的多重能力，增强灾害文献专业理论知识实践化的进程，并提高就业能力。 |
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| 应急文化传播实验室 |
文德楼 |
N509、N511 |
应急文化传播实验室可以完成平面、视频、音频类科普产品的设计、制作与传播；可以完成基于虚拟现实的应急知识传播、培训等，为寓应急知识教育、展览展示、互动体验、学习交流于一体的应急科普教育基地建设服务。也完成传播效果的追踪、管理、服务，提供全网传播效果分析报告，提供新闻发布效果评估和舆情服务。 |
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| 全媒体技术实验室 |
文德楼 |
N513 |
该实验室拥有高性能电子计算机53台，可以完成视频采集编辑、信息设计、多媒体制作和全媒体输出等项目，对平面设计、图文处理、三维空间设计功能方面有质的提升，同时也满足了二维三维动画，虚拟现实的编辑制作功能，书画作品创作、图像和视频的静态动态编辑的任务，能够为学生提供完整多媒介互相配合的设计流程，实现创意作品、图像和视频的静态动态采集、编辑和输出，提升学生的实践技能。 |
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| 摄影摄像实验室 |
文德楼 |
N608 |
摄影摄像实验室是集摄影类课程日常教学、单项实训、综合实训于一体的专业实验室。本实验室是学生进行摄影训练的场所，能够为学生提供拍摄平面影像的实践条件，为相关能力的综合应用提供良好的创作空间。 |
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| 数字传媒实验室 |
文德楼 |
N613、N606 |
数字传媒实验室是一个集视频采集、音响声效录制、虚拟场景合成、素材即时编辑、数字讯号传输等功能为一体的专业实验场所。能够完成采集、载入、传输、返送等数字化影像制作流程，其功能分区包括视频采集区、音频采集区、中心控制区和设备间等。 |
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| 视觉设计工作室 |
文德楼 |
N303 |
视觉设计工作室为了适应市场需求，对接广告学专业人才培养模式，创建的集广告设计、视觉传达设计、新媒体制作为一体的综合设计平台。通过工作室创建校内设计实践平台，利用工作室实现校企对接，引入企业的实际项目，真题真做，以此实现教学与市场的对接，提高学生的专业水平；同时，本着精英教育，分流培养的理念，重点培养部分热爱设计且具有一定设计基础的学生，合理利用教学资源，形成能者多学，多学多得，以点带面的人才培养方式，使工作室成为学生的实践平台、专业宣传的窗口以及与市场对接的跳板。 |
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| 非线性编辑工作室 |
文德楼 |
N305 |
非线性编辑工作室是集影视制作单项实训、综合实训于一体的专业工作室，旨在激发创意潜能、锤炼专业技能、链接课堂与社会，是学生进行影像创作训练和完成实战项目的重要场所，助力学生掌握数字时代视听创作核心技能。工作室具备影视作品设计及制作能力，能够为学生提供熟练专业设备、演练操作流程、参与实战项目的实践条件，为相关能力的综合应用提供良好的创作空间。通过实际的项目参与培养学生的实际动手能力，进一步提高学生的专业能力和就业竞争力，培养适应数字媒体时代发展的高素质应用型人才。 |
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| 舆情工作室 |
文德楼 |
N407 |
舆情工作室是文传学院与学校党委宣传部共建的一个集教学、研究与行业服务于一体的工作室，主要面向网络与新媒体专业、广告学专业新媒体传播方向，融合理论教学与工作实践，针对社会热点问题，特别是涉震舆情及高校舆情进行研究，为学生提供网络舆情监测、分析研判等专业技能的真实工作环境，提升学生的媒介素养和舆情应对处置能力。 |
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| 影视文学工作室 |
文德楼 |
N301 |
影视文学工作室与学科平台课影视文学、专业选修课灾难与救援电影艺术、集中实践课影视文学与创意写作综合实训等紧密结合，以学生特色能力培养为基点，以创新创业实践辅助为拓展，致力于打造防灾减灾短视频、校园微电影、生态民俗纪录片、中华经典朗诵视频等原创作品。既锻炼了同学们对影视文学与中国文学的理解与掌握能力，又锻炼了摄影摄像、非线性编辑专业选修课的知识和技能，同时带领学生参加相关学科竞赛，推进专业在应急文化、灾难与救援电影、生态电影、科普影片等方面研究，突显行业特色，增强应急文化宣传与应急文艺创作的能力。 |
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